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Alunos da rede pública de São Luis terão Centro de Idiomas com cursos gratuitos de língua estrangeira

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Alunos da rede pública de São Luis terão Centro de Idiomas com cursos gratuitos de língua estrangeira

O Centro de Ensino de Idiomas do Maranhão (CEIMA) será inaugura neste mês de março o, que possibilitará a jovens de baixa renda e alunos da rede pública de ensino o acesso gratuito a cursos de língua estrangeira. O centro é uma parceria entre Secretaria de Estado da Educação (Seduc) com a Universidade Federal do Maranhão (Ufma).

Com oferta inicialmente de cursos de Inglês, o centro proporcionará a alunos da rede pública de ensino novas perspectivas de estudo e trabalho, tendo em vista que o conhecimento de Língua Inglesa é dos principais requisitos exigidos pelo mercado de trabalho e exerce grande influência no mundo globalizado.  O projeto também prevê a oferta de outras línguas estrangeiras como o Mandarim (idioma falado na China).

O Ceima funcionará na Unidade Integrada Raimundo Corrêa, localizado na Rua Rio Branco, centro de São Luís. Ao todo, serão beneficiados inicialmente 750 alunos.

O edital de inscrição terá divulgação conjunta pela Seduc e Ufma nos próximos dias. O curso será dividido em seis módulos, com 60h por semestre cada um, totalizando 360h em três anos. Concluída esta carga-horária, o aluno receberá um certificado de conclusão de curso básico de língua estrangeira de valor igual àqueles obtidos nos cursos de língua convencionais. O certificado será expedido pela Universidade Federal do Maranhão.

Com as modalidades de inglês básico, médio e avançado, as aulas serão ministradas uma vez por semana com turmas de 25 alunos distribuídos em três salas de aula, atendendo a 150 alunos dia, nos turnos vespertino e noturno. Os instrutores serão estagiários do curso de letras, que serão selecionados pela Ufma.

A metodologia adotada no projeto terá como foco principal a abordagem comunicativa, abrangendo as quatro habilidades linguísticas: compreensão auditiva, fala, escrita e leitura. A comunicação oral será a atividade predominante durante as aulas, favorecendo a melhor internalização das estruturas linguísticas.

Os alunos cursistas deverão ter, no mínimo, 75% de presença e serão avaliados mediante participação nas aulas bem como seu desempenho nas atividades avaliativas, que contarão com provas orais e escritas.

 

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