Brasil reduz número de estudantes com dificuldade em matemática

A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aponta que os estudantes brasileiros de 15 anos tiveram uma melhora no rendimento em matemática. De 2003 a 2012, os alunos passaram de 356 pontos para 391. Mesmo assim, o Brasil ainda está longe da média de 494 pontos dos países da OCDE. O estudo mostrou que 1,9 milhão de brasileiros têm dificuldades com matemática básica.

O estudo, intitulado Alunos de baixo desempenho: por que ficam para trás e como ajudá-los?, divulgado nesta quarta, faz uma nova análise das séries de dados do último estudo PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) da OCDE, publicado no final de 2013, com dados de 2012.

O estudo indicou ainda que o Brasil é o segundo país com pior nível de aprendizado em matemática básica, ciências e leitura. Dos 64 países avaliados, o Brasil ficou atrás apenas da Indonésia.

Para melhorar o desempenho dos alunos, o relatório recomenda que os países ofereçam atividades específicas para alunos com dificuldades, aumentem o acesso à educação na infância e que incentivem a participação dos pais na vida escolar.